实施“三名一化”工程(科技与教育处)
浏览人数:763 2007-10-24
 
                
        特色就是优势所在,就是生存资源,就是品牌,就是增长点。为强化我省农业职业院校办学特色,树立品牌,从1998年开始全省八所中等农业学校坚持“质量立校,特色兴校,产业强校”的办学思路,大力实施“三名一化”工程(即“创名牌学校、建名牌专业、树名牌教师、推进产教研一体化”),其中,“三名”是教学质量的载体,“一化”是产业发展的载体。通过实施“三名一化”工程,加强专业建设,形成了各自的专业优势和专业特色,办学规模有了较大发展,目前全省八所农业职业院校在校生人数达到7.5万人;通过实施“三名一化”工程,加强内涵建设,办学层次得到很大提升,全省八所农业职业院校中有五所相继升格为高等职业技术学院,其他三所为高等职业学校(江苏联合职业技术学院分院);通过实施“三名一化”工程,深化教育教学改革,办学质量和效益得到了很大提高,走农业职业教育规模、结构、质量和效益统一协调可持续发展之路,我省农业职业教育整体水平迈上新的台阶,在2005年全国职业教育工作会议上我厅和江苏农林职业技术学院被授予“全国职业教育先进单位”称号。2006年,江苏农林职业技术学院和江苏畜牧兽医职业技术学院以优异成绩通过国家教育部高职高专人才培养工程水平评优。
        一、加强专业建设,树立了一批名牌专业
        名牌学校靠名牌专业来支撑。随着农业产业结构调整和农村经济结构变革,社会对农业技术人才的类型、层次、素质等提出了新的要求。根据社会经济发展需要对人才进行科学分类,培养实用人才的重要措施之一是加强专业建设和优化专业设置,它对培养目标的确定、师资的配置、课程与教材建设、教学设施装备配置和生产实习基地建设起着制约的作用,是学校主动适应市场,培养适销对路人才的有力手段,是推进名牌发展战略的重要环节。
        我厅在认真研究分析苏南、苏中和苏北地区经济类型和各院校传统优势专业基础上,加强对学校专业设置的指导和管理,统筹规划,合理布局。苏南学校主要以现代农业、草坪、城镇绿化、设施园艺等专业设置为主,苏中学校以苗木、水产养殖等专业为主,苏北学校以林果、蔬菜、农产品加工等专业为主,沿海地区学校以海产品养殖、滩涂开发等专业为重点,从而形成了各自的专业优势和专业特色。如苏州农业职业技术学院的园林、现代园艺等专业,江苏畜牧兽医职业技术学院的畜牧兽医、动物防疫与检疫等专业,江苏农林职业技术学院的园林、作物生产等专业,扬州环境资源职业技术学院的农村经济管理、土地规划与测量等专业,南通农业职业技术学院的现代农艺、植物保护等专业,均已成为全省乃至全国的名牌专业,具有较高的知名度。
        二、加强教师队伍建设,树立了一批名教师
        师资队伍建设是农业职业教育面临的一项紧迫而艰巨的任务,建设一支具有较高专业知识水平又有较强专业技能的“双师型”师资队伍,是培养高素质劳动者的关键。各院校在近几年的办学过程中,都能充分认识到师资队伍建设的重要性,采取了一系列有效措施。一是有计划有步骤地提高专任教师学历层次和业务水平,通过人才引进、参加自学考试、成人高等教育学习、国内外进修、研究生课程进修班等途径,全面提高教师队伍素质。目前全省农牧职业院校已有教授(含研究员)30余名。二是加强“双师型”教师队伍建设,提高教师专业技能水平。主要采取年轻教师到生产第一线锻炼、实践技能操作比赛及公开课等措施。江苏畜牧兽医职业技术学院和江苏农林职业技术学院每年都举行教师专业技能竞赛,提高教师的实践操作技能。三是通过机制创新,加快了名教师和产业开发人才的培养。学校研究制定政策,加大对学术上有造诣、科研上有成就、贡献突出、群众公认的名教师的奖励力度,鼓励和支持教师在教学科研上冒尖,培养出一批教学与科研的领头雁,使一批“名教师”脱颖而出。2006年,我厅评出了12名农牧职业院校优秀教师,在教师节期间进行了表彰。
        三、推进产学研一体化,不断提高为“三农”服务水平,提升学校品牌
        加强农业职业教育与当地农业、农村经济的结合,首先是要办好产业。产业的发展,为教育与经济的结合提供了“桥梁”和“纽带”,从而使学校的智力优势和人才优势转变为技术优势和经济优势。搞好校办产业,是一种融经济效益、职业技术教育、社会效益于一体的综合教育活动,是一种“直接的育人效应”。通过几年省、市及学校共同投入,农业职业院校由于历史原因形成的基地小、条件差的面貌已经发生了很大变化。厅属三所学院的产业特色已初露端倪,苏州农业职业技术学院的花卉产业,江苏畜牧兽医职业技术学院的水禽和动物药品产业,江苏农林职业技术学院的草坪和园林绿化产业,产业格局基本形成,已有一定影响。苏州农业职业技术学院的花卉实习农场、江苏畜牧兽医职业技术学院的华东地区最大的水禽研发中心、江苏农林职业技术学院的草坪及苗木基地分别被认定为江苏省球根花卉种质资源基因库、江苏省水禽种质资源基因库、江苏省草坪草及苗木种质资源基因库。
        农业职业教育要持续发展,办出特色,就必须坚持走一条以培养人才为基点,校办企业为载体,校内外实习基地为示范,科技服务为纽带,服务“三农”为宗旨的产学研结合办学的路子,来提高基地建设水平和为“三农”服务的能力。目前,苏州农业职业技术学院的相城科技示范园、江苏畜牧兽医职业技术学院的江苏倍康药业有限公司、华东地区水禽示范基地以及江苏农林职业技术学院的农林科技示范园等产业基地都已经成为学生实习的场所、学校科研的平台、产业发展的孵化器、科技示范推广的窗口,在带动地方农业和农村经济发展中发挥着积极作用。
 

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